【對話暨陽學子】張嬌嬌團隊:鄉音讀黨章

【來源:新聞宣傳中心  編輯:方平  時間:2016-10-24  瀏覽:

【題記】今年暑假,根據學院黨委暑期社會實踐活動總體部署,我院師生黨員結合“兩學一做”學習教育,以“青春使命·兩學一做+”為主題,開展暑期社會實踐。二十余支社會實踐團隊以實際行動踐行“兩學一做”學習教育。深入基層、融入社會、服務群眾、了解國情、錘煉黨性,開展了以切合基層群眾需求、內容豐富多樣、形式靈活務實的黨員教育和服務實踐活動。“浙江好鄉音”暑期社會實踐團就是其中一支。

假期里,“浙江好鄉音”暑期實踐團先后前往湖州、杭州、寧波、舟山、麗水、金華、嘉興、紹興、溫州、衢州、臺州等11個市區進行家風家訓采訪與用鄉音讀黨章的實踐調研活動。

通過對浙江各地的優秀家風進行調查,團隊編制了《鄉音故事繪本》,以圖文并茂的形式向大家展現浙江“好家風”小故事;剪輯《鄉音讀黨章》視頻,踐行“兩學一做”,在黨課中播放的形式,深入學習黨的思想;繪制《趣味鄉言正能量表情包》,在開學后組織“網上曬家鄉方言”活動,并在社交軟件上普及鄉音正能量表情包,讓正能量深入人心。以下是學院新聞宣傳中心同“浙江好鄉音”暑期社會實踐團團長張嬌嬌的對話

——開展暑期社會實踐是大學生感知社會的必修課,你們團隊為什么會選擇這樣一個主題?

作為幾千年文化承載的吳方言,目前正在以前所未有的速度消逝。我們團隊以為,其所消逝的是附著其上的地域文化與民風、民俗。因此,為了傳承浙江優秀的傳統文化,我們團隊選擇了“記錄家鄉最好聽的聲音”這一主題來探究浙江鄉音歷史及保護浙江特色鄉音,同時通過“鄉音讀黨章”來踐行“兩學一做”,深入黨,學習黨,為我省深入實施“八八戰略”和建設“兩美浙江”貢獻青春、智慧和力量。

——在日常學習生活中,是怎么開展“兩學一做”學習教育的?

在學院召開的“兩學一做”學習教育動員大會中,認真學習大會精神,深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義,態度積極、主動參與,聯系自身實際查找、整改自身問題,以學促行,做合格黨員。其次,認真貫徹落實學院組織開展的“兩學一做”學習教育,黨員、預備黨員、入黨積極分子作為重點對象,強化其黨章黨規黨紀意識,將黨員發展原則、要求等內容印記于心。最后,是增強責任意識,開展“兩學一做”學習教育班會活動,加強宣傳,促使班級同學做好黨員發展工作,培養良好的班級氛圍,為創建優良學風作表率。

——黨章和鄉音對你們來說,意味著什么?

黨章和鄉音是我們最為強大的精神源泉。大學生要認真學習領會習近平總書記系列講話精神,以強烈的責任感和高度的自覺性扎實學習和實踐。鄉音作為一種優秀的傳統文化,以此為傲是發自內心的對家鄉文明的熱愛,是一種內涵的精神力氣。

——圍繞著“兩學一做”學習教育專題,你們團隊是通過哪些方式開展實踐活動的?

一是問卷調查。我們在浙江11個市發放了上百份調查問卷,分兩個時間段進行,由兩個小組分別完成。二是實地走訪。在浙江11個市進行訪談調查,以進一步了解不同年齡段群體方言使用的具體情況。在走訪中我們記錄當地居民的家風家訓并開展“黨員以鄉音讀黨章”的活動。三是成果宣傳。通過網絡組織“網上曬鄉言”活動,隊員制作具有正能量的趣味鄉言表情包,來展現家鄉的特色語言文化及悠悠鄉情,并利用積極的網絡教育,傳遞正能量。

——實踐活動順利嗎?黨員鄉親們接受程度怎么樣?

實踐活動十分順利。黨員鄉親們十分熱情,對于“兩學一做”鄉音讀黨章活動中,村委黨員干部和村民們積極配合還耐心回答我們團隊詢問的村里老話土話的歷史問題。

——開展鄉音讀黨章活動,對你們來說,有什么樣的收獲?

開展鄉音讀黨章活動中,方言與黨章的結合,既繼承了優秀傳統文化,又傳播了黨的思想。我們更清晰地了解到作為一名共產黨員,必將忠于自己的信仰,擁有無私奉獻精神,做到真真切切為人民服務。我們更加深刻了自己的愛國之心,立志向成為一名優秀的共產黨員前行。同時,優秀的鄉音傳統文化不能遺忘,這是我們的文化自信,我們要更好地傳承保護它。

——利用開展鄉音讀黨章活動的契機,你們還將中國好家風好家訓進行尋訪、收集,并整理成為《鄉音故事繪本》,暑假期間,一度在微信等公共平臺上廣為傳播。對主創者你們來說,感受最大的是什么?

通過尋訪、收集浙江好家風好家訓并整理成為《鄉音故事繪本》使其在微信等公共平臺上廣為傳播,我們團隊更為深刻的認識到傳承弘揚民族優秀文化的重要意義。家風家訓是中華傳統美德,它凝聚了老一輩人對我們新青年的期望。我們要做到勵志向上,勤奮好學,厚德載物,為祖國的繁榮與發展貢獻出自己應有的力量。

——回校后,你們把《鄉音讀黨章》錄制成音頻,在黨課中播放,效果好嗎?黨課學員反映如何?

在黨課中播放《鄉音讀黨章》音頻,起到了預期滿意的效果。黨課學員在觀看《鄉音讀黨章》視頻后,對黨的有了更為深刻的認識,學員反映用這種方式播放不僅學習了黨章,踐行了“兩學一做”,還傳承了各自家鄉的文化。同時,大部分學員認為這種學習方式新穎,富有趣味。

——活動還會繼續嗎?如果繼續,你們還將怎么樣深入?

我們還會繼續實踐活動。加強“記錄家鄉最好聽的聲音”的宣傳,吸引更多同學加入我們的團隊,傳承浙江特色的語言文化,并進一步踐行“兩學一做”學習教育,將《鄉音讀黨章》的形勢繼續推行,學習黨,融入黨的思想。

                         (新聞宣傳中心  徐寒建)

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